فارس| وزیر آموزش‌وپرورش می‌گوید این وزارتخانه از گرفتاری‌های مزمنی رنج می‌برد. محمد بطحایی با بیان این موضوع گفت: «در آموزش‌وپرورش به جای این‌که وقت خود را صرف کیفیت‌بخشی به برنامه‌ها و فعالیت‌هایمان کنیم درگیر پول آب و برق مدارس هستیم.»
او ادامه داد: «اگر به دنبال رسیدن به جامعه‌ای توأم با آسایش و نشاط برای مردم هستیم، راهی جز پرداختن به آموزش‌وپرورش و مدرسه‌سازی نداریم.»
وزیر آموزش‌وپرورش با بیان این‌که خیرین مدرسه‌ساز تمدن‌ساز کشور جمهوری اسلامی ایران هستند، گفت: «هیچ مشکلی نباید بر سر راه فعالیت‌های خیرین مدرسه‌ساز وجود داشته باشد.»
او ادامه داد: «همه ما درحال تلاش هستیم تا آموزش‌وپرورش به سطحی از کیفیت برسد که دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیل شدن، مهارت‌های اصلی زندگی را فرا گرفته باشند تا بتوانیم افرادی با شاخص‌های تربیتی فراوان به جامعه تحویل دهیم.»
بطحایی با اشاره به این‌که سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش تا حدودی مسیر راه را روشن کرده است، گفت: «در این سند آمده است که اگر می‌خواهید به مطلوبیت برسید باید از مسیری حرکت کنید که بتوانید موانع گذشته را برطرف کنید چون این موانع اجازه نمی‌دهند به مطلوبیتی که مدنظر داریم، دست پیدا کنیم.»
او با بیان این‌که آموزش‌وپرورش از گرفتاری‌های مزمنی رنج می‌برد، ادامه داد: «ما در آموزش‌وپرورش به جای این‌که وقت خود را صرف کیفیت‌بخشی به برنامه‌ها و فعالیت‌هایمان کنیم درگیر پول آب‌وبرق هستیم و باید راهکاری جدی برای برون‌رفت از این معضلات اندیشیده شود.»
بطحایی با تأکید بر این‌که باید راهی جدید برای اداره آموزش‌وپرورش پیدا کنیم، گفت: «آموزش‌وپرورش دارای یک‌میلیون و ٧٠٠هزار فرهنگی شاغل و بازنشسته است که یک پشتوانه قوی برای ما محسوب می‌شوند و با استفاده از تجربه‌های ارزشمند، این پتانسیل عظیم و بهره‌گیری از مشارکت مردم می‌توانیم راهی جدید برای اداره آموزش‌وپرورش پیدا کنیم.»
او ادامه داد: «منظور ما از مشارکت به معنی انداختن وظیفه دولت بر گردن مردم نیست بلکه هدف ما از جلب مشارکت‌های مردمی این است که از کمک مردم بیش از گذشته در اداره آموزش‌وپرورش استفاده کنیم.»
بطحایی با اشاره به این‌که از‌سال آینده بودجه آموزش‌وپرورش استانی است، گفت: «استانی شدن بودجه آموزش‌وپرورش ظرفیت بزرگی است که در اختیار استان‌ها قرار گرفته است و از سال آینده با مسئولیت استاندار، این اعتبار به آموزش‌وپرورش تخصیص داده می‌شود که این امر خلاقیت بکارگیری اعتبار را در شورای برنامه‌ریزی شکوفا می‌کند. انتصاب مدیران و رؤسای مدارس نیز از سال تحصیلی آینده به‌صورت متفاوتی انجام می‌شود و همه معلمینی که از شرایط مورد نظر برخوردار هستند می‌توانند کاندیدای مدیریت مدرسه شوند.»