[شهروند] رئیس جمعیت هلال‌احمر در بازدید از موسسه آموزش عالی علمی- کاربردی هلال ایران، پیشنهاد خود برای رونق هرچه بیشتر این موسسه را مطرح و برای اختصاص اعتبار لازم به منظور رونق و همچنین بازسازی برخی بخش‌های این موسسه اعلام آمادگی کرد.
کریم همتی در بازدید از موسسه علمی- کاربردی هلال ایران تأکید کرد: «انتظار داریم در مراکز دانشگاهی هلال‌احمر، رونق و شادابی بیشتری وجود داشته باشد.» او با تأکید بر آمادگی هلال‌احمر برای حمایت مالی از موسسه علمی- کاربردی هلال به منظور رونق بیشتر، نوسازی بخش‌های مختلف، رفع مشکلات موجود و ارتقای خدمات این موسسه گفت: «مسئولان و اعضای هیأت علمی موسسه با طرح و ارایه ایده و برنامه‌های لازم کمک کنند تا این موسسه، رونق خود را بازیابد و ورود به آن برای دانشجویان جذاب باشد.»
همتی افزود: «دومرکز مجتمع دارویی- درمانی هلال ایران و بیمارستان نورافشار امکاناتی هستند که موسسه علمی- کاربردی هلال ایران می‌تواند با پذیرش دانشجو در رشته‌هایی که نیاز به واحدهای پیش بیمارستانی دارند از ظرفیت این دو مرکز استفاده کند.» او همچنین بر ضرورت توجه لازم به ممیزی و محتوای کتب منتشر شده در این موسسه با لوگوی هلال‌احمر نیز تأکید کرد و افزود: «در فرآیند انتشار کتب با لوگوی هلال، باید اعضای هیأت علمی هلال‌احمر نیز دخیل باشند. علاوه بر این؛ درباره مجلات این موسسه نیز باید تلاش شود تا به جایگاه واقعی خود بازگردند.»رئیس جمعیت هلال‌احمر در ادامه با اشاره به اینکه ارتباط و تعامل نزدیکی با دانشگاه‌ها داریم، تأکید کرد: «با توجه به تنوع و تعدد حوادثی چون سیل و زلزله در کشور و با توجه به تجربه گرانسنگ و محتواهای غنی که هلال‌احمر در زمینه مدیریت حوادث و بلایا در اختیار دارد، در زمینه فعالیت‌های تحقیقاتی مشترک با دانشگاه‌ها کار چندانی انجام نشده که می‌توان برای رفع این نقیصه، اعتبار پژوهشی مشترک با دانشگاه‌های مطرح کشور در نظر گرفت و نام جمعیت هلال‌احمر را در تحقیقات و پژوهش‌های مرتبط با حوادث و بحران‌ها مطرح کرده و دانشجویان دانشگاه‌ها را برای همکاری با هلال‌احمر در زمینه پژوهش‌های مربوط به این زمینه ترغیب کنیم.»
همتی از دیگر روش‌های رونق موسسه علمی- کاربردی هلال ایران را برگزاری دوره امداد و کمک‌های اولیه در محل و فضای موسسه هلال ویژه کسانی که می‌خواهند گواهینامه بگیرند عنوان کرد و گفت: «راهنمایی و رانندگی با برگزاری این دوره موافق است و برگزاری دوره‌های امداد و کمک‌های اولیه در فضای دانشگاه‌های هلال‌احمر به ارتقای تاب‌آوری جامعه نیز کمک فراوانی میکند.»
او افزود: «اعضای هیأت علمی هلال‌احمر می‌توانند در موضوع ارتقای آموزش همگانی در خانه‌های هلال نیز که مدنظر ما و بالاترین سطوح نظام است و ارتقای آموزش‌های همگانی در جامعه کمک کنند و ایده بدهند تا به‌عنوان بازوی علمی و پشتیبان هلال‌احمر، محتوا و خوراک آموزشی مناسبی برای رسانه‌ها چه برای صداوسیما و چه سایر رسانه‌ها ازجمله تلویزیون اینترنتی، آماده کنیم.»رئیس جمعیت هلال‌احمر تأکید کرد: «علاوه بر این، می‌توانیم از ظرفیت و فضای موسسه آموزش عالی علمی- کاربردی هلال ایران برای آموزش و ارایه دوره‌های آموزشی به نجاتگران هلال‌احمر نیز استفاده کنیم. انتظار ما این است که اعضای هیأت علمی هلال‌احمر با علم و تجربه و با ارایه ایده و طرح‌های خود، کمک کنند از فضای این موسسه استفاده بیشتری داشته باشیم.»
رئیس جمعیت هلال‌احمر همچنین در گفت‌وگویی جداگانه با اعضای هیأت علمی هلال‌احمر با تأکید بر اینکه می‌توان از ایده‌ها و برنامه‌های خلاقانه اعضای هیأت علمی هلال در مدیریت حوادث و بحران‌های طبیعی در کشور استفاده کرد، افزود: «اعضای هیأت علمی هلال‌احمر می‌توانند با بررسی محتوای مناسب و تهیه و تدوین این محتواهای آموزشی برای زمان حوادث، بازدید میدانی و تعامل با تمام زیرمجموعه‌های هلال ازجمله سازمان امدادونجات، سازمان جوانان و ... بررسی محتواهای آموزشی مورد نیاز در این زیرمجموعه‌ها، محتواهای آموزشی مورد نیاز برای ارایه به روستاییان در خانه‌های هلال و افزایش کیفیت خدمات این خانه‌ها، محتواهای آموزشی جذاب ویژه سربازان وظیفه که در‌سال جاری 200هزار نفر از این سربازان از آموزش‌های هلال‌احمر بهره‌مند می‌شوند یا ایده محتواهای جذاب برای ارایه آموزش امداد و کمک‌های اولیه به کسانی که می‌خواهند گواهینامه بگیرند، به رونق هرچه بیشتر موسسه آموزش عالی علمی- کاربردی هلال ایران کمک کنند تا شاهد ارتقای کیفی خدمات موسسه علمی کاربردی هلال ایران باشیم.»
لازم به ذکر است، رئیس جمعیت در بازدید از موسسه آموزش عالی علمی- کاربردی هلال ایران در جریان روند فعالیت بخش‌های مختلف موسسه ازجمله مرکز نوآوری و شتابدهی هلال ایران، مرکز تحقیقات تاب‌آوری در حوادث و بلایا، کارگاه امداد و کمک‌های اولیه، مرکز آموزش مهارتی و حرفه‌ای علوم پزشکی موسسه و ... قرار گرفت.